技術(shù)支持
0570-7255788運用多媒體輔助教學(xué),有利于學(xué)生加深對知識的理解,易于發(fā)揮學(xué)生的主體作用。國外研究表明,人們通過語言形式從聽覺獲得的知識能記憶15%;從視覺獲得的知識能記憶25%;利用聲光同步設(shè)備,把聽覺和視覺結(jié)合起來,能夠記憶的內(nèi)容可達65%。政治理論一般比較抽象、枯燥,教師如果只是單調(diào)呆板地講解,容易抑制學(xué)生的思維,使其大腦疲勞,注意力分散。教師在講授新知識時,若能運用多媒體教學(xué)儀器技術(shù)滲透其中,借助電腦、投影儀、觸摸屏、電子白板等先進的電腦多媒體工具向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的電子課件,就能使抽象、枯燥的知識原理變得通俗易懂、形象具體,便于學(xué)生對知識內(nèi)容的理解和掌握,從而達到事半功倍的效果。
多媒體教學(xué)設(shè)備可以通過屏幕呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)、提出思考與討論的問題,學(xué)生有針對性地進行閱讀、思考、討論并做出回答,多媒體對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與回答及時迅速地給出判斷,能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教學(xué)儀器促使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。同時,使用多媒體輔助教學(xué),還便于課堂的及時反饋、知識的遷移和能力的拓展,進而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力。
利用多媒體輔助教學(xué),有利于加大課堂內(nèi)信息的容量,加快課堂教學(xué)節(jié)奏。
增大信息量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。教師在一節(jié)課有限的時間里,要提高課堂教學(xué)效率,就必須充分地發(fā)揮多媒體教學(xué)在這方面的作用。眾所周知,政治課的時代性、時間性很強;現(xiàn)代社會,四川教學(xué)設(shè)備信息來源的多面性使學(xué)生已不滿足于課堂上干巴巴的講解說教。在政治課教學(xué)中充分利用多媒體手段可拓寬加深教材的知識,豐富教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在有限的時間里獲得盡可能多的有效信息。
處于知識大爆炸的信息時代,如何加快課堂教學(xué)節(jié)奏,并在有限的四十五分種內(nèi)有效地擴大容量,是每一位思想政治教師面臨的問題。多媒體能方便迅速地處理信息,無論是文字、聲音、還是圖畫,教學(xué)儀器都可以根據(jù)需要隨心所欲的進行操作,這就打破了“一書、一板、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,大大加快了課堂教學(xué)節(jié)奏,不僅只局限于教材,還能最大限度地將與教材有關(guān)的內(nèi)容融進課堂,有效地擴大課堂容量,完美和諧地實現(xiàn)政治課堂教學(xué)要理論聯(lián)系實際的特點。